Recurso pedagógico digital • 1º ao 5º ano

Uma rotina de 5 minutos para sua turma ouvir, entender e fazer

O Ouvi, Fiz! é um baralho imprimível com 40 comandos progressivos para treinar a criança a ouvir a instrução inteira, lembrar o que precisa fazer e executar cada etapa com mais autonomia.

Uma forma rápida e lúdica de trabalhar aqueles alunos que começam antes da explicação terminar, esquecem a segunda etapa ou perguntam logo depois:

“Professora, é para fazer o quê?”

Cartas do baralho Ouvi, Fiz! abertas sobre a mesa, uma para cada um dos cinco níveis de dificuldade
Baralho Ouvi, Fiz! completo apoiado na caixa do produto, com as cartas dos cinco níveis à frente
Cartas do Ouvi, Fiz! sobre a mesa da professora, prontas para a aplicação em sala de aula
QUERO O OUVI, FIZ! POR R$ 17,90

Acesso imediato • Pronto para imprimir • Garantia de 7 dias

O que você vai receber

Um kit completo para treinar a compreensão de comandos

O Ouvi, Fiz! não é apenas uma coleção de atividades. É um material progressivo que ajuda a professora a trabalhar escuta, compreensão e autonomia em poucos minutos por dia.

1. Baralho Ouvi, Fiz!

Um baralho com 40 cartas de comandos, organizadas em cinco níveis de dificuldade.

A criança começa com instruções simples e avança gradualmente para comandos que exigem sequência, atenção aos detalhes, memória e conferência.

  • 40 cartasComandos prontos para ler e aplicar.
  • 5 níveisProgressão do comando simples às instruções com várias informações.
  • 3 a 7 minutosUma prática curta que cabe na rotina da aula.
  • Diferentes formas de aplicarUse com a turma inteira, em duplas, pequenos grupos ou individualmente.

2. Guia de Aplicação

Um guia direto para a professora saber como começar e conduzir os desafios.

Você encontrará:

  • como escolher o nível inicial;
  • como apresentar as cartas;
  • quanto tempo aplicar;
  • o que fazer quando a criança errar;
  • quando avançar de nível;
  • formas de usar com diferentes grupos.

3. Ficha Minhas Conquistas

Uma ficha simples para observar o progresso da criança ao longo das aplicações.

Registre se ela:

  • ouviu até o final;
  • entendeu o comando;
  • realizou na ordem correta;
  • precisou de repetição;
  • conseguiu fazer com autonomia.

4. Versão Econômica

Todo o material também acompanha uma versão com baixo consumo de tinta.

Ideal para imprimir em casa ou na escola sem perder a legibilidade.

Os cinco níveis

A dificuldade aumenta aos poucos, sem pular etapas

  1. Nível 1 — Ouvi e fiz

    Comandos simples, com uma ação direta.

    A criança pratica ouvir até o fim e esperar o momento de começar.

  2. Nível 2 — Duas coisas para lembrar

    Comandos com duas ações que precisam ser realizadas corretamente.

    A criança começa a guardar mais de uma informação.

  3. Nível 3 — Na ordem certa

    Desafios em que a sequência interfere no resultado.

    A criança precisa lembrar o que fazer primeiro e o que fazer depois.

  4. Nível 4 — Atenção aos detalhes

    Comandos envolvendo cores, quantidades, formas, posições e características específicas.

    A criança aprende a perceber as informações importantes da instrução.

  5. Nível 5 — Missão completa

    Comandos mais elaborados, com sequência, detalhes e memória.

    A criança ouve, organiza mentalmente, realiza e confere o que fez.

Como usar

07 maneiras de utilizar o Ouvi, Fiz!

Ideias práticas para encaixar o material na rotina sem precisar preparar uma aula inteira.

  1. Aquecimento de escuta

    Escolha uma carta no início da aula e leia o comando. A turma deve esperar você terminar antes de começar. Uma prática rápida para preparar os alunos para as próximas explicações.

  2. Desafio com a turma inteira

    Leia o mesmo comando para todos. As crianças realizam individualmente e depois conferem juntas.

  3. Trabalho em pequenos grupos

    Escolha um nível adequado para cada grupo. Enquanto um grupo realiza os desafios, você acompanha e observa as estratégias usadas.

  4. Desafio em duplas

    Uma criança realiza o comando e a outra confere se todas as etapas foram cumpridas. Depois, elas trocam de função.

  5. Intervenção individual

    Use as cartas com alunos que precisam de mais ajuda para ouvir, lembrar ou organizar instruções. Comece pelo nível mais simples e avance conforme o desempenho.

  6. Reforço e recuperação

    Inclua uma ou duas cartas antes das atividades de leitura, escrita ou matemática. A prática ajuda a preparar a criança para compreender melhor as orientações seguintes.

  7. Circuito dos níveis

    Escolha uma carta de cada nível. A criança avança conforme consegue realizar os desafios com menos ajuda e mais autonomia.

Dicas para professoras

Aplique na sala com mais estratégia

Pequenos cuidados deixam a prática mais clara e ajudam a criança a compreender o que está sendo treinado.

  • Comece pelos comandos mais simples.
  • Leia a instrução inteira antes de permitir que a criança comece.
  • Combine um sinal para indicar o momento de fazer.
  • Evite repetir o comando imediatamente.
  • Pergunte: “Qual parte você conseguiu lembrar?”
  • Observe se a criança manteve a ordem das ações.
  • Considere o processo, não apenas o resultado final.
  • Avance somente quando o nível atual estiver ficando fácil.
  • Faça aplicações curtas e frequentes.
  • Evite transformar a atividade em cobrança ou punição.
  • Valorize quando a criança espera, pensa e confere.
  • Use a ficha Minhas Conquistas para registrar a evolução.
  • Plastifique as cartas para usar durante todo o ano.
  • Organize as cartas por nível para facilitar a aplicação.

Habilidades trabalhadas

Muito mais do que simplesmente "prestar atenção"

A cada desafio, a criança pratica habilidades importantes para participar das atividades com mais segurança e independência.

  • Escuta atenta

    Aprender a esperar a instrução terminar antes de agir.

  • Compreensão oral

    Entender o que foi solicitado e identificar as informações importantes.

  • Memória sequencial

    Guardar duas ou mais ações e realizá-las na ordem correta.

  • Atenção aos detalhes

    Perceber palavras relacionadas a cores, formas, posições, quantidades e sequência.

  • Controle da impulsividade

    Evitar começar antes de ouvir o comando completo.

  • Conferência e autocorreção

    Revisar o que fez e perceber se alguma etapa foi esquecida.

  • Autonomia

    Começar e concluir atividades dependendo cada vez menos da repetição individual da professora.

O material também contribui para o trabalho com a habilidade EF15LP10 da BNCC, relacionada à escuta atenta em situações de interação com professores e colegas.

Bônus exclusivos

Leve o Baralho Missão Alfabetiza e mais três kits extras

O jogo de alfabetização já está liberado. Os outros três materiais entram junto com o Ouvi, Fiz!

Bônus 01
Caixa do Baralho Missão Alfabetiza com Cartas-Missão abertas ao redor

Baralho Missão Alfabetiza

O jogo de alfabetização completo, já pronto para baixar.

Você leva as 60 Cartas-Missão em 3 níveis para trabalhar leitura e escrita com a turma, junto com o Ouvi, Fiz!.

Leia
Encontre
Escreva

Incluído no jogo:

  • 60 Cartas-Missão em 3 níveis;
  • Guia da Professora;
  • gabaritos e folhas de registro;
  • versão colorida e econômica;
  • os 4 bônus do Missão Alfabetiza.

Benefícios

  • Atende alunos em momentos diferentes da alfabetização;
  • a regra Leia → Encontre → Escreva se explica sozinha;
  • já está liberado na página de entrega;
  • serve individualmente, em duplas, grupos ou estações.
Bônus 02

Ouvi, Fiz! Rotinas de Transição

Transições mais previsíveis, com menos repetição.

Comandos prontos para organizar momentos como:

  • guardar os materiais;
  • trocar de atividade;
  • retornar do recreio;
  • preparar-se para a próxima aula;
  • organizar o espaço;
  • encerrar uma tarefa.

Benefícios

  • Reduz a repetição dos mesmos comandos;
  • deixa as transições mais previsíveis;
  • ajuda a turma a seguir pequenas sequências;
  • favorece a autonomia coletiva;
  • facilita o início da próxima atividade.
Bônus 03

Ouvi, Fiz! Desafio Silencioso

A criança lê, pensa e realiza sozinha.

Cartas para a criança ler, pensar e realizar sozinha enquanto a professora acompanha outro aluno ou grupo.

Ideal para:

  • alunos que terminam primeiro;
  • estações de aprendizagem;
  • pequenos grupos;
  • reforço individual;
  • momentos de atividade independente.

Benefícios

  • Trabalha leitura e compreensão de instruções;
  • reduz interrupções;
  • cria uma opção pronta para quem termina antes;
  • estimula a realização independente;
  • permite que a professora atenda outros alunos.
Bônus 04

Ouvi, Fiz! Pegadinhas da Atenção

Palavras que mudam completamente o comando.

Desafios avançados para trabalhar palavras que mudam completamente o comando:

  • não
  • somente
  • antes
  • depois
  • primeiro
  • último

Benefícios

  • Reduz respostas automáticas;
  • ensina a criança a ouvir até o final;
  • desenvolve atenção aos detalhes;
  • trabalha ordem e sequência;
  • estimula conferência e autocorreção.

Para quem é

Feito para professoras que estão cansadas de explicar a mesma coisa várias vezes

O Ouvi, Fiz! foi pensado para você que:

  • trabalha com alunos do 1º ao 3º ano;
  • possui alunos do 4º ou 5º ano que ainda precisam de intervenção;
  • escuta várias vezes por dia “é para fazer o quê?”;
  • tem crianças que começam antes da explicação terminar;
  • percebe que alguns alunos esquecem a segunda etapa;
  • trabalha com uma turma em diferentes níveis;
  • precisa de atividades rápidas e prontas;
  • quer usar o material com toda a turma;
  • realiza reforço ou atendimento individual;
  • deseja estimular mais autonomia na rotina escolar.

Oferta exclusiva de lançamento

Essa condição está disponível somente nesta página pelos próximos:

30min
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  • Baralho Ouvi, Fiz! com 40 cartas
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  • Bônus Rotinas de Transição
  • Bônus Desafio Silencioso
  • Bônus Pegadinhas da Atenção
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Por que o Ouvi, Fiz! funciona

Não é sobre mandar a criança "prestar mais atenção"

Ouvir uma instrução, guardar as informações e executar cada etapa também são habilidades que podem ser praticadas.

O Ouvi, Fiz! transforma esse aprendizado em pequenos desafios.

A criança não começa diretamente com comandos longos e difíceis. Ela avança aos poucos: primeiro uma ação, depois duas, em seguida ordem, detalhes e comandos mais completos.

Uma ação
Duas ações
Ordem
Detalhes
Missão completa

Assim, a professora consegue observar exatamente onde aparece a dificuldade e escolher o nível mais adequado.

  • Sem atividade longa.
  • Sem precisar preparar desafios todos os dias.
  • Sem transformar o erro em bronca.
7 dias

Garantia

Garantia incondicional de 7 dias

Você pode acessar o material, conhecer os arquivos e avaliar se o Ouvi, Fiz! faz sentido para a sua rotina.

Se dentro de sete dias você entender que o produto não é para você, basta solicitar o reembolso.

Você recebe 100% do valor pago.

O risco é todo nosso.

Perguntas frequentes

Como receberei o material?

Após a confirmação do pagamento, você entra na página de entrega, informa o e-mail da compra e baixa o Ouvi, Fiz!, os bônus e o Baralho Missão Alfabetiza.

É um produto físico ou digital?

O Ouvi, Fiz! é um produto 100% digital. Nenhum material físico será enviado para sua casa.

Para qual faixa etária é indicado?

O foco principal é o 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental. Os níveis avançados também podem ser utilizados como intervenção com alunos do 4º e 5º ano que ainda precisam de ajuda para compreender e executar instruções.

Posso usar com a turma inteira?

Sim. Você pode aplicar uma mesma carta para toda a turma ou selecionar níveis diferentes para pequenos grupos. O material também pode ser usado em duplas e atendimentos individuais.

Preciso de materiais especiais?

Não. A maioria dos desafios utiliza papel, lápis, lápis de cor e materiais comuns da sala. Quando uma carta precisar de algo específico, isso será informado no próprio comando.

Preciso imprimir tudo de uma vez?

Não. Você pode começar apenas pelo nível adequado para sua turma e imprimir os demais quando precisar.

Posso imprimir mais de uma vez?

Sim. Você pode reimprimir o material sempre que necessário para utilizar com suas próprias turmas e atendimentos. O arquivo não pode ser compartilhado, revendido ou distribuído para outras pessoas.

Posso usar no AEE ou com crianças autistas?

O material pode ser utilizado como recurso de apoio, respeitando o nível, as necessidades e o planejamento individual de cada criança. Ele não substitui avaliação especializada ou acompanhamento profissional.

E se eu não gostar?

Você possui sete dias de garantia. Dentro desse período, poderá solicitar o reembolso integral do valor pago.

Quando a criança aprende a ouvir até o fim, cada atividade fica mais possível

  • Menos interrupções.
  • Menos comandos repetidos individualmente.
  • Mais crianças sabendo como começar.
  • Mais segurança para realizar cada etapa.
  • Mais autonomia na rotina da sala.

O Ouvi, Fiz! transforma poucos minutos de prática em uma habilidade que acompanha a criança durante toda a aula.

Acesso imediato • Garantia de 7 dias • Pagamento único de R$ 17,90

QUERO O OUVI, FIZ!